在学院, 学生以多种方式参与学校的日常决策和日常生活:作为班级成员, 作为团队成员, 通过他们在六个理事会的代表, 以及通过他们在校董会的代表. 所描述的每个小组都有一位指导老师.

类:
班级(年级)是学生组织的基本单位。. 班级定期开会，讨论特别感兴趣和关注的问题，并对拟议的活动发表评论.

团队:
为了让学生们有机会跨年龄互动，每年秋天都会组建团队. They consist of students from various grades led by  seniors 而且 juniors; faculty 而且 staff are also members. 这些组织给自己起了愚蠢的绰号(比如“爱因斯坦的原子拖鞋”). 他们一起做日常家务，一起提供社区膳食, 在校期间参加其他活动.

领导委员会:
学院有七个领导委员会.  每个学生都必须成为理事会成员.  这些小组为学生提供机会，让他们在学校生活不可或缺的各个领域从事有意义的工作.  每个理事会选举其领导人和一名职员, 谁负责制定和推动小组会议和学年的议程.  领导者“在工作中”学习如何计划, 代表的职责, 征求和接收有关当前项目的更新, 在安理会成员之间形成共识.  学生每年可在不同的委员会任职, 尽管许多人选择在他们的学院生涯中服务于同一个机构.

艺术委员会
艺术委员会的目标是为学院社区带来更多样化的艺术机会和媒体, 并在更广泛的社区推广和展示学院的艺术. 我们正在与校际关系委员会合作，使艺术更容易在我们的社区和该地区其他学校的社区中呈现.

社区服务议会
社区服务中心是社区服务理念和建议的交流中心, 协调校内和校外的服务活动, 建立服务学习项目的热情.

食品和花园委员会
这个委员会努力改善我们学校的食物和花园，同时这样做, 教育社区园艺过程的健康益处.

荣誉委员会
在学院成立之初, 学生和老师制定并采纳了《云顶集团游戏app》，作为学校生活的指导原则. 荣誉委员会负责发展和维持荣誉准则及其对学生行为和态度的影响的持续讨论.

社会公正委员会
该委员会专注于本地和全球的正义和平等问题，并寻求就关注的话题教育社区.

可持续发展委员会
可持续发展委员会帮助我们意识到减少碳足迹的方法, 爱护我们的地球, 并在校园和其他地方推广健康饮食.

科技委员会
这是学生发起的努力, 技术委员会的工作是教育社区云顶集团游戏app在我们学校使用的技术的风险和好处，并提供协助修复和解决社区技术问题. 该委员会执行所需的维护，以支持学校技术，并就超出委员会资源范围的技术需求向学校校长提供建议.

性别与性取向联盟
学院的GSA(性别和性取向联盟)是一个由学生发起和领导的LGBTQ+个人和盟友组织，旨在促进不同性别身份和性取向的社区成员之间的支持和尊重文化. GSA积极参与马萨诸塞州西部 GLSEN 会议，全国 默哀日，和当地的骄傲活动 北安普顿 而且 格林菲尔德.

校董会学生代表:
每年的春天, 学生从即将到来的毕业班中选出一名成员作为他们在董事会的代表. 董事会的学生成员没有投票权, 但他或她确实有发言权，并且是学生和学院管理机构之间的重要联络人.

学生顾问委员会:
学生顾问委员会是一个公开的论坛, 那些参与的人考虑与学生生活相关的问题，这些问题最好由学校管理部门而不是董事会来解决.  在这个论坛里, 学生主动与校长就日常事务进行对话.